Från förskola till skola

Från förskola till skola

Första skoldagen, vad väntar och vad fick jag med mig?
Foto: Brian Askrud (CC BY-NC-ND 2.0)

Vad väntar barnen när de tar klivet mellan förskolan och grundskolan?

Ibland är skillnaden milsvid, kan det vara bra eller behöver förskolan och skolan närma sig varandra?
Hur har er grundskola eller förskola gjort för att övergången ska bli smidig?

Hur kan det finnas en röd tråd från förskola via grundskolan till gymnasiet?

Vi pratar om detta på torsdag kl 21:00 - 22:00 i förskolechatten.

Digitala verktyg i förskolan - hur?

iPad - ett av många digitala verktyg i förskolan
Foto: Tia Henriksen (CC BY 2.0)

Digitala verktyg i förskolan

Hur använder vi på förskolan digitala verktyg? Används digitala verktyg idag på förskolan som en barnvakt? Hur används appar? Vilka digitala verktyg stärker vår lärmiljö? Hur och varför väljer vi att använda digitala verktyg?
Detta och mycket mer kommer veckans #fskchatt att handla om på torsdag 21.00-22.00

Förankrad forskning

Förankring

Hur förankrar du forskningen?
Foto: Franck Vervial (CC BY-NC-ND 2.0)

På torsdag i #fskchatt kommer vi att diskutera HUR vi förankrar forskning på våra förskolor. Vi ses mellan 21.00-22.00

Vilka är och var dina drivkrafter?

Drivkrafter

Vatten och jordens dragningskraft är det som driver denna turbin.
Vad är det som driver dig att stanna kvar och arbete i förskolan?
Bild: Vattenfall (CC BY-NC-SA 2.0)

Varför började du arbeta på förskola och vad är det som får dig att stanna kvar i yrket som förskollärare, barnskötare eller pedagog?

Vilka var dina drivkrafter och vilka är dina drivkrafter?

Detta pratar vi om på torsdag 29 januari kl 21:00

Andra som skrivit om ämnet (uppdateras vartefter)

@thompotti - Varför blev jag förskollärare...

Vi drar till fjällen

Vi drar till fjällen...

Malin, Fredrik och Tim tar ledig för att bl a öva sina skidfärdigheter.
Foto: Britt-Marie Solhström (CC BY-NC-ND 2.0)

Förskolechatt på torsdagar kl 21:00 kommer att vara omodererad.  Malin, Fredrik och Tim tar jullov men hoppas att diskussionerna pågår utan oss.

Förskolechatt kommer åter med ett bestämt ämne till torsdag den 5 januari 2015. Under 2015 kommer vi att ha flera #fskChattLive, bland annat en under SETT2015.

Professionella relationer i förskolan

Professionella relationer i förskolan - vad innebär det?

Vad tycker du om föräldrar som lämnar sina sjuka barn på förskolan?
1-åringar i förskolan, borde inte de vara hemma?
Vad tycker du om batmandräkt i luciatåget?
Ska föräldralediga barn få vara på förskolan på loven?
Vad tycker du om...?

På väg till förskolan med en 12 månaders, okej för dig?
Hur påverkar ditt tyckande dina professionella relationer på förskolan?
Foto (beskuret): Britt-Marie Sohlström (CC BY-NC-ND 2.0)

Alla har vi sett frågorna som fått oss engagerade på twitter, facebook eller i rastrummet. Att tycka om olika saker som privatperson är helt okej. Men när det påverkar oss i yrket, för det gör det, då blir det annorlunda.
Privat eller personlig. Hur håller du isär ditt eget tyckande från ditt uppdrag? Ofta faktiskt svårare än vad det verkar.

Hur hanterar vi våra relationer i förskolan utifrån vår profession?

Vad innebär det i mötet mellan dig och föräldrar, kollegor och barn?

Vad är det som i praktiken påverkar hur du agerar som förskollärare, barnskötare eller förskolechef?


Lästips:

Idag möter du ditt barns förskollärare - vad vill du delge?

Om sanningar och ödmjukhet och om barnen som får vänta

Stadigt lärande

Lucia på förskola?

Traditionellt firande inne?
Foto: Joshua Alvarez (CC BY-SA 2.0)

Veckans ämne till torsdagens förskolechatt blir "Lucia på förskolan"

Varför firar ni Lucia på?

Varför firar ni inte Lucia?

Hur firar ni Lucia?

Luciatåg utomhus?
Foto: Robin Danehav (CC BY 2.0)

fskChatt blir grupp på Facebook

Idag startar vi facebookgruppen #fskChatt. Vi gör det för att fler ska kunna vara med och dela tankar och idéer om positiva saker i förskolan. Detta har vi länge gjort via twitter, nu tar vi det till Facebook så att fler kan få vara med.

Vi kommer naturligtvis inte sluta med chattar på twitter, vi bara utökar oss på fler plattformar.

Förskolechatt på Twitter
Förskolechatt på Facebook
Gruppen förskolechatt på Facebook (ny)

pluttifikation i förskolan

Matematik i förskolan

För att du ska kunna förstå matematik på detta vis...
Foto: Blondin Rikard (CC BY 2.0)

...måste du först leka med den.
Foto: Per Åström (CC BY 2.0)

Hur omsätter du/ni matematik i praktiken på er förskola? Det är vad vi utgår i från när vi diskuterar matematik i förskolan på torsdag i förskolechatt.

Lite praktiska tips från kollegor kan ni hitta i facebookgruppen Förskolans matematik

Vördnad och acceptans

Vördnad och acceptans 

På torsdag utgår vi från denna tweet. Vi förstår att det inte blir helt lätt, men uppmanar att alla deltar med vördnad och acceptans med andras åsikter i chatten.

@Thompotti: Hur gör ni på er fsk och avdelning för att kontinuerligt diskutera tolerans och respekt? 

Fundera lite på vad begreppen står för och ta sedan med en vän och delta i torsdagens förskolechatt.

Det finns olika typer av tolerans.
Skärmdump från sv Wikipedia (CC BY-SA 3.0)

Respekt!
Skärmdump från sv Wikipedia (CC BY-SA 3.0)

Det gode børneliv

Kaos är granne med gud

På torsdag blir förskolechatt Dansk-Svensk då vi för första gången prövar att slå samman #fskChatt och får danska "syskonchatt" #bhvChat. Räkna med att det kommer bli lite förvirrande med 2 språk och 2 hashtaggar, men också väldigt roligt och lärorikt.

Foto: hämtat från Wikimedia (CC BY 2.0)

Det gode børneliv

Veckans ämne är det gode børneliv/ett bra liv för barnen. Fundera på vad barn av idag behöver just nu och vad de kan behöva i en framtid.

Ordning och reda i förskolan

Ordning och reda

I dagarna har begreppet "ordning och reda" blivit aktuellt då utbildningsminister Björklund tillsatt en utredning med rubriken. Men hur påverkas vi i förskolan av grund- och gymnasieskolans jakt på syndabocken till dåliga resultat. Kommer kraven på ordning och reda i förskolan komma med eller kanske har det redan fått genomslag?

Det och massor mera ska vi prata om på torsdag 27 februari kl 21:00 - 22:00 ff

Texter om lek

Leken

På torsdag börjar vi prata om lek. Har du skrivit en text om lek så länkar vi gärna till den. Har du ingen blogg, men vill delge oss dina tankar kan du gästblogga hos oss.
Vi kommer att uppdatera denna post, vartefter vi får eller hittar texter om leken.

foto av Nomadic Lass (CC BY-SA 2.0)

Den övergivna leken av Ann Kronberg Larsson
"...Pedagoger behöver gå balansgång och värna om leken. Dels handlar det om att värna om den fria leken, men det handlar också om att kunna ta på sig lekglasögonen och träda in på lekens arenor igen. Barn som kämpar med lekkoder behöver vuxenstöd i leken där vuxna aktivt tar en roll i leken. Då blir pedagogen medskapare i leken. Leken är grunden i allt samspel och en nyckel till kommunikation..."

Bilden tillhör pedagogiska kullerbyttan

Vad tror vi om fri lek? av Linda Therese Linder

"Jag funderar mycket på vad leken är fri från och förknippar begreppet med en uppfattning om barnet som natur, att allt finns i barnet, är oförstört och oskuldsfullt, den hemlighetsfulla barndomen. Jag ser det inte riktigt så. Det finns inga vi och dom..."

Tysta tankar (CC BY 4.0)

Leken, styrningen och det lärande barnet av Mats Olsson

"...Studenterna hade gjort ett experiment och låtit två barngrupper bygga gubbar av toarullar. Den ena gruppen hade fått mycket detaljerade instruktioner och en tydlig förebild, medan den andra gruppen fick skapa mer fritt.
Studenterna beskrev övertygande skillnaderna i de olika processerna..."

En del av fritidspedagogik.se

Vad är lek? Vad är inte lek? av Hadar Nordin

"...Är det lek när Ronja hoppar över djävulsgapet?
Är det lek när Madicken balanserar på taken?
Är det lek när Emil hissar upp Ida i flaggstången?
Är det allvar – men ändå lek? Är det lärande?..."

Arkiverat Förskolechatt 20131024

Samarbete på förskola

Här finner du gårdagens förskolechatt.

Arkiverat Förskolechatt 20131024 

Barnlek - Krig konflikt och våld

Barns lekvärldar

Detta innehåller förskolechatten på torsdag 17 oktober kl 21:00

Barns lekvärldar
Etiska ställningstagande?
Krigslek, konflikt och våld?

Föräldramöten

Föräldramöte

Torsdagens (13-09-26 ) chatt kommer handla om något som ligger i tiden - föräldramöten. Smaka på ordet och fundera på:

• Varför har vi föräldramöten? (@Thompotti)
• Hur skapar vi föräldramöten som gagnar alla parter? (@HERO_Respondi)
• Vad ska vi nå med föräldramöten och hur är det bästa sättet att göra det på? (@tim_sweden)

Texter i ämnet (fylls på vart efter vi finner eller får)

Hur ska ett bra föräldramöte vara? @annklarsson

Mina drömmars föräldramöte (@LiMaCarr)

Varför förskola - bortanför lpfö

Utanför läroplansboxen

Vanligen tänker vi pedagoger vad säger läroplanen? eller kanske rent utav vad säger skollagen? när vi ställs inför frågor om förskolan. Skollag och läroplan definierar inte varför utan mer vad och till viss del även hur. Hur är oftast den fråga som vi besvarar i förskolechatten i vanliga fall.

Denna gång ställer vi den mer grundläggande frågan: varför förskola? Hur tänker du som pedagog* kring varför förskola finns. Har du något bra svar på det och vågar du ifråga sätta det som är förutsättningen till ditt yrke?

Våga tänka utanför boxen och våga prata om det på torsdag kl 21.00 till 22.00 på förskolechatten på Twitter.

Vi tänker att även andra ska få tycka kring detta och söker föräldrar, politiker, forskare m fl för kommande bloggtexter och chattar.

*) Vi använder pedagoger på denna blogg istället för att benämna alla yrkesgrupper i förskolan, tex förskollärare, barnskötare, specialpedagog etc.

Varför förskola?

Sommarlovet är över

Efter frågan ställdes på twitter när förskolechatt skulle börja igen, bestämde vi att torsdag 8 augusti är en bra kväll att börja på. Kl 21.00 - 22.00 precis som tidigare.

Varför förskola?

Inspirerade av Skolvåren tillåter vi oss själva i förskolan att ställa den mest grundläggande frågan, varför förskola? Vågar du rannsaka dig och berätta om varför förskola utifrån ditt perspektiv som pedagog i förskolan?

Redan nu finns önskemål att samtala om detta utifrån flera perspektiv, att tillåta andra att definiera vad förskola är eller kanske borde vara.

Vi ser gärna att du skriver om ämnet, på din egna blogg eller här på vår om du saknar en egen.

Vem äger makten via Skollyftet

Andra texten om makt kommer från Ann Kronberg Larsson som idag skriver på Skollyftet om vem som äger makten.

Vi har bett några pedagoger m fl att skriva texter om makt i förskolan. Makt kommer vara temat för förskolechatten ett par gånger framöver. Vill du bidra är det mer än välkommet. Har du ingen egen blogg kan den publiceras här.

Första texten återfinns på bloggen Barnkulturen där @MiaESa har skrivit om Pedagogers makt.

Makt i förskoleChatt

Vi har bett några pedagoger m fl att skriva texter om makt i förskolan. Makt kommer vara temat för förskolechatten ett par gånger framöver.

Första texten återfinns på bloggen Barnkulturen där @MiaESa har skrivit om Pedagogers makt.