Förankrad forskning

Förankring

Hur förankrar du forskningen?
Foto: Franck Vervial (CC BY-NC-ND 2.0)

På torsdag i #fskchatt kommer vi att diskutera HUR vi förankrar forskning på våra förskolor. Vi ses mellan 21.00-22.00

Vilka är och var dina drivkrafter?

Drivkrafter

Vatten och jordens dragningskraft är det som driver denna turbin.
Vad är det som driver dig att stanna kvar och arbete i förskolan?
Bild: Vattenfall (CC BY-NC-SA 2.0)

Varför började du arbeta på förskola och vad är det som får dig att stanna kvar i yrket som förskollärare, barnskötare eller pedagog?

Vilka var dina drivkrafter och vilka är dina drivkrafter?

Detta pratar vi om på torsdag 29 januari kl 21:00

Andra som skrivit om ämnet (uppdateras vartefter)

@thompotti - Varför blev jag förskollärare...

Vi drar till fjällen

Vi drar till fjällen...

Malin, Fredrik och Tim tar ledig för att bl a öva sina skidfärdigheter.
Foto: Britt-Marie Solhström (CC BY-NC-ND 2.0)

Förskolechatt på torsdagar kl 21:00 kommer att vara omodererad.  Malin, Fredrik och Tim tar jullov men hoppas att diskussionerna pågår utan oss.

Förskolechatt kommer åter med ett bestämt ämne till torsdag den 5 januari 2015. Under 2015 kommer vi att ha flera #fskChattLive, bland annat en under SETT2015.

Professionella relationer i förskolan

Professionella relationer i förskolan - vad innebär det?

Vad tycker du om föräldrar som lämnar sina sjuka barn på förskolan?
1-åringar i förskolan, borde inte de vara hemma?
Vad tycker du om batmandräkt i luciatåget?
Ska föräldralediga barn få vara på förskolan på loven?
Vad tycker du om...?

På väg till förskolan med en 12 månaders, okej för dig?
Hur påverkar ditt tyckande dina professionella relationer på förskolan?
Foto (beskuret): Britt-Marie Sohlström (CC BY-NC-ND 2.0)

Alla har vi sett frågorna som fått oss engagerade på twitter, facebook eller i rastrummet. Att tycka om olika saker som privatperson är helt okej. Men när det påverkar oss i yrket, för det gör det, då blir det annorlunda.
Privat eller personlig. Hur håller du isär ditt eget tyckande från ditt uppdrag? Ofta faktiskt svårare än vad det verkar.

Hur hanterar vi våra relationer i förskolan utifrån vår profession?

Vad innebär det i mötet mellan dig och föräldrar, kollegor och barn?

Vad är det som i praktiken påverkar hur du agerar som förskollärare, barnskötare eller förskolechef?


Lästips:

Idag möter du ditt barns förskollärare - vad vill du delge?

Om sanningar och ödmjukhet och om barnen som får vänta

Stadigt lärande

Lucia på förskola?

Traditionellt firande inne?
Foto: Joshua Alvarez (CC BY-SA 2.0)

Veckans ämne till torsdagens förskolechatt blir "Lucia på förskolan"

Varför firar ni Lucia på?

Varför firar ni inte Lucia?

Hur firar ni Lucia?

Luciatåg utomhus?
Foto: Robin Danehav (CC BY 2.0)

fskChatt blir grupp på Facebook

Idag startar vi facebookgruppen #fskChatt. Vi gör det för att fler ska kunna vara med och dela tankar och idéer om positiva saker i förskolan. Detta har vi länge gjort via twitter, nu tar vi det till Facebook så att fler kan få vara med.

Vi kommer naturligtvis inte sluta med chattar på twitter, vi bara utökar oss på fler plattformar.

Förskolechatt på Twitter
Förskolechatt på Facebook
Gruppen förskolechatt på Facebook (ny)

Hur använder vi SoMe i förskolan?

#SoMe

Hur vill du använda sociala medier i förskolan?

Vi har tidigare i förskolechatt diskuterat om sociala medier har plats i förskolan och vi har även vridit och vänt på etiska dilemman.
Denna gång ska vi fokusera på hur vi använder det i förskolan. Dela dina erfarenheter och frågor med oss via Twitter på torsdag kl 21.00

Det finns massor av exempel och här är några.

Slottvångens förskola på Instagram (Hälsingborg)

Förskolebussen Gullan på Twitter (Uppsala)