Leken
På torsdag börjar vi prata om lek. Har du skrivit en text om lek så länkar vi gärna till den. Har du ingen blogg, men vill delge oss dina tankar kan du gästblogga hos oss.
Vi kommer att uppdatera denna post, vartefter vi får eller hittar texter om leken.
Den övergivna leken av
Ann Kronberg Larsson
"...Pedagoger behöver gå balansgång och värna om leken. Dels handlar det om att värna om den fria leken, men det handlar också om att kunna ta på sig lekglasögonen och träda in på lekens arenor igen. Barn som kämpar med lekkoder behöver vuxenstöd i leken där vuxna aktivt tar en roll i leken. Då blir pedagogen medskapare i leken. Leken är grunden i allt samspel och en nyckel till kommunikation..."
Vad tror vi om fri lek? av
Linda Therese Linder
"Jag funderar mycket på vad leken är fri från och förknippar begreppet med en uppfattning om barnet som natur, att allt finns i barnet, är oförstört och oskuldsfullt, den hemlighetsfulla barndomen. Jag ser det inte riktigt så. Det finns inga vi och dom..."
Leken, styrningen och det lärande barnet av
Mats Olsson
"...Studenterna hade gjort ett experiment och låtit två barngrupper bygga gubbar av toarullar. Den ena gruppen hade fått mycket detaljerade instruktioner och en tydlig förebild, medan den andra gruppen fick skapa mer fritt.
Studenterna beskrev övertygande skillnaderna i de olika processerna..."
Vad är lek? Vad är inte lek? av
Hadar Nordin
"...Är det lek när Ronja hoppar över djävulsgapet?
Är det lek när Madicken balanserar på taken?
Är det lek när Emil hissar upp Ida i flaggstången?
Är det allvar – men ändå lek? Är det lärande?..."
.jpg)
.jpg){kind=link}